985升学率“无奈”创新高？二年级寒假恐难真“快乐”

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最近看到一条朋友圈，让尹哥哭笑不得，一位二年级的小朋友，寒假作业清单列了十来项，很多都是每天要做的，讽刺的是，部分还注明了“快乐寒假”字样。这些寒假作业任务量之大，也让家长忍不住吐槽，“还不如继续上学”……

相信这样的“快乐寒假”不是孤例，网上对于各种作业太多的吐槽也不是一天两天了，但有些内容结合起来看往往会更有意思。

这不，最近《经济观察报》整理了985高校本科毕业生升学率数据，可以看到，这几年本科毕业生的升学率总体上是增长的，2023年平均升学率达到了62.7%，比起2018年增长了7.3个百分点。这意味着对绝大多数人来说，卷完本科还不够，要继续卷硕士、博士，甚至博士后，硬是在学业上卷出大半辈子。

大家都是硕士博士，我们的科研水平就会有进步吗？这两者之间的联系并不是必然的，有时候只是学历上提升了，人的心境和成就上却未必能提升，也不是每一个博士都必然在这个领域上取得超乎寻常的成就。而大家之所以去卷学历，更多是对于当下社会的无奈。

这点从就业数据上也能窥探一二。《经济观察报》整理的数据显示，绝大多数高校近5年本科生的就业率出现波动下降，其中西安交通大学和中南大学2023年的就业率比2018年下降了超过10个百分点。

需要注意的是，这些数据在统计方法上另有“玄机”，“就业率”统计口径包含了升学、出国出境、签约就业、灵活就业。“灵活就业”里面故事就多了，又包括创业、以个人身份从事职业活动的自由职业者、家庭帮工等。

本质上还是就业市场太难了，升学对大部分人来说才是当下的“最优解”，“毕业生最主要的毕业去向是升学”也成了多个高校的本科教学质量报告中的高频观点。

教育战线拉长落到家庭身上是养育成本大幅提升，里面既有经济因素，也有非经济因素。一方面，教育重担其实转嫁到家长身上，让本就工作繁忙的家长不得不抽出时间教育孩子，进一步压缩个人时间、降低了生活品质。另一方面，养育需要耗费的资金也水涨船高，梁建章等人做过估算，中国0岁至大学本科毕业的养育成本平均达到62.7万元，在一线城市，这样的成本更高，北京上海更是分别达到96.9万元和102.6万元，这对绝大多数家庭来说，都是不小的负担。

实际上，国人一直对教育很重视，把教育视为实现“阶层”跃迁最重要的途径，所以很多父母拼命也要花钱卷教育。这本质上是把教育视为一种投资，并且存在对过往经验和路径的依赖。由于高学历人才的稀缺，过去学历的确带来了充足的红利，但如果大家的学历都高了，都是硕士博士，那读到硕士博士不就是单纯的内耗吗？当学历优势不再，这样的投资真的有具体意义吗？

这点真正参与工作的小伙伴都很清楚，很多时候我们在学校中学到的东西并不能支撑实际工作，真正让人快速成长的，往往是在具体工作中的不断钻研和摸爬滚打，是在每一次解难题后的提升，这时候品格和韧性往往更重要。

说回具体的教育问题，我们的教育不应该是流水线式的，让对数字不敏感的人必须学好数学、对语言不敏感的人必须学好英语，每个人都是一样的教育方式，优秀的标尺就只有那一把，但社会上真正的优秀是千人千面的，应该是“各美其美，美人之美，美美与共”。

过去有些“小作文”，说日本有寿司之神、刺身之神，我们往往会很羡慕，但反观我们的教育，如果只以好成绩、好大学、好工作来定义成功，又怎么能培养出各个领域拔尖的人呢？我们的社会舆论真的羡慕和鼓励油条之神、烧烤之神、豆浆之神吗？教育应该有尺度，但也应该“有所为、有所不为”，应该有因材施教，更要包容失败。

当我们看到乔布斯、盖茨在车库里创业成功，除了羡慕，也应该思考为什么我们的教育方式出不了这样的人。我们应当引导和鼓励那些喜欢画画、喜欢唱歌、喜欢做手工、喜欢研究机械等等的孩子都有足够的时间去折腾，这样我们的民族和国家的未来才是真正富有创造力的，而不是千篇一律和空洞的。人的创造力来自于思考，而思考来自于见识，来自于适当的空闲时间。

这点不仅适用于孩子们，也适用于每一个人，希望新的一年，我们都能有足够的时间放慢脚步，多一些思考，少一些无所谓的卷。

中国、美国的养育成本是人均GDP的多少倍？谁更高？

点我看试试看~

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